Školní zahrady se staly od poslední třetiny 19. století neodmyslitelnou součástí školních budov a zůstaly jí dodnes. Navzdory svému významu se ale zatím otázka vývoje a využití školních zahrad nestala předmětem souvislejšího historicko-pedagogického výzkumu. Předkládaná publikace tuto mezeru vyplňuje. Je v ní přehledně shrnut vývoj předpisů o školních zahradách a popsány debaty mezi učiteli o jejich využití. Na knize zaujme její grafické zpracování a bohatá obrazová složka.