Kolektivní monografie je zaměřena na výzkum vybraných fatických, artikulačních, fonačních, pragmaticko-jazykových a kognitivně-jazykových aspektů komunikačních poruch v logopedickém náhledu, v kontextu speciálněpedagogického a neurovývojového, psycholingvistického a neurolingvistického bádání. Napříč věkovými kategoriemi jsou analyzovány komunikační, artikulační, jazykové, fonační, neurovývojové, kognitivní a lingvistické kvantitativně i kvalitativně posuzované charakteristiky s cílem detekovat, identifikovat, specificky popsat, analyzovat, komparovat, syntetizovat a finálně kriticky diskutovat dílčí jevy ve vazbě na kompatibilní výsledky mezinárodního výzkumu. Kniha má transdisciplinární intersektorový charakter.