Co je to dětská hudební tvořivost? A jak ji může pedagog v předškolní vzdělávací instituci rozvíjet? A jak ji může ovlivnit tvořivost pedagoga? Publikace Dětská hudební tvořivost v preprimárním vzdělávání zodpovídá tyto otázky v kontextu současných teoretických poznatků na národní a mezinárodní úrovni. Z těchto poznatků následovně vychází empirická část, která zkoumá hudební tvořivost dětí prostřednictvím smíšených výzkumných metod v českém vzdělávacím prostředí. Výsledky ukázaly, že velký pozitivní vliv na rozvoj dětské hudební tvořivosti vykazuje kvalita pedagoga, konkrétně v jeho obecných a hudebně tvořivých schopnostech a hudebních dovednostech, kterými může ovlivňovat hudebně tvořivé projevy dětí v mateřských školách.

Mgr. Petra Slavíková je studentkou doktorského studia na Katedře hudební výchovy PedF UK a zároveň učitelkou v pražské mateřské škole Duhovka. Jejím profesním zájmem je hudební vzdělávání dětí předškolního věku, zejména pak metodické přístupy ke hře na rozmanité hudební nástroje a tvorba vlastních hudebně integrativních didaktických pomůcek.