Předkládaná kniha se zaměřuje na dosud málo probádanou problematiku vzdělanostního mecenátu v zemích České koruny v 16. a 17. století. Na základě analýzy typově různých pramenů zkoumá hlavní formy mecenátu. Především se soustředí na zakládání škol různého druhu, rodinné i jiné studijní nadace, podporu poskytovanou učitelům mimo jejich běžné zajištění, odkazy knih i celých knihoven ve prospěch soudobého školství apod. Práce usiluje o postižení dlouhodobých vývojových trendů v celém českém státě i o charakteristiku odlišností v jednotlivých zemích. Analyzovány jsou příčiny mecenátu, jeho společensko-politické pozadí i funkce, typy podporovaných institucí a jejich charakter, sociální, geografická či konfesijní skladba mecenášů i stipendistů, dopady mecenátu v osobní i nadindividuální rovině, jeho reflexe ze strany zainteresovaných i celé společnosti apod.